小学二年级语文合作学习实践策略探究

陈芳

《文渊(中学版)》 2021年05期

云南省丽江市古城区大研中心校兴文小学 云南 丽江 674100

随着社会经济的迅速发展,我国教育事业正在不断进步,呈现出了较好的发展趋势.合作学习作为一种全新的教学模式,因其能够获得较好的教学效果,被广泛应用在小学语文教学中.但从实际情况看来,当前小学二年级学生在应用合作学习的过程中存在些许不足,对于学生的学习效果造成了一定的影响.因此,需要制定出有效的策略落实到小学二年级语文的合作学习中,使合作学习能够发挥出应有的作用,进而为学生的未来发展打下坚实基础.

小学二年级;语文;合作学习;策略