小学英语核心素养视角下的阅读教学分析

李艳

《文渊(中学版)》 2021年05期

山东省泰安市宁阳县八仙桥街道西关小学 山东 泰安 271400

随着时代的进步和社会的发展,教育理念不断革新和发展,培养学生的核心素养成为教师开展教学活动的重心.而作为一门陌生语言的入门学习阶段,小学英语的教学尤其是阅读教学在教育体系中占据着重要位置.本文主要从核心素养视角出发,结合小学英语阅读教学的现存问题,对其策略展开讨论,旨在为小学英语阅读教学的改进提供理论和实践依据.

小学英语;核心素养;阅读教学