小学班主任如何开展德育教育管理

张冬雪

《文渊(中学版)》 2021年05期

衡阳市衡阳县溪江乡九峰学校 湖南 衡阳 421200

班主任作为一个班级的引导者与组织者,班主任的每一言一行都会影响着学生的成长.小学阶段学生随着年龄的增长,渴望获取知识信息的欲望愈加强烈,在这一时期学生会尝试了解各种各样的信息内容,这时就会掺杂许多不良信息,因此展开德育教育迫在眉睫.学生正确的道德价值观念并不是一朝一夕形成的,而是通过生活学习中的每一环节所慢慢养成的,班主任德育教育任重而道远.在具体班级管理当中,教师就要善于发现学生身上的闪光点,将德育教育渗透到丰富的班级活动当中去,全面推动学生的健康成长.

小学班主任;德育教育;管理模式;策略分析