积极语言HAPPY模式——化险为夷

李达宏

《文渊(中学版)》 2021年05期

佛山市南海区第一职业技术学校 广东 佛山 528237

本文以积极语言HAPPY模式写作,探讨利用这种建基在积极心理学的积极语言如何运用到日常的教学当中,如何化解师生之间不必要的冲突,如何理解和帮助学生的苦处.使得老师和学生可以在更加和谐、友爱的校园环境当中茁壮的成长.

积极语言;需求层次理论;情绪、冲突;师生关系