从特例启发学生思维

陈华

《文渊(中学版)》 2021年05期

湖北咸宁职业教育集团学校公共基础部 湖北 咸宁 437100

在职业学校的数学教学中,调动学生学习积极性和思维能力,是教学中重要环节.数学中的逻辑思维能力是指:根据正确思维规律和形式,对数学对象属性进行分析综合、抽象概括、推理证明的能力,培育学生思维能力的途径非常广泛,下面我就发展学生思维能力,在解题中的先导作用,作些浅显的论述.

数学教学;逻辑思维