探究小学语文群文阅读的价值及教学策略

骆祉妤

《文渊(中学版)》 2021年05期

九江市浔阳区湖滨小学 江西 九江 332000

在当代的小学语文教学中,对于课文的阅读成了教学的重点内容,尤其是在近些年来,对于小学语文中的群文阅读教学地位水涨船高.对于群文的阅读不仅能够拓宽学生的知识面,还能够增加学生的阅读兴趣,并且能够极大的提升学生的阅读量,从而在日常的写作和语言交流中展现出优势,群文中的一些素材能够直接的用于写作,因此对小学生的语文写作能力是极大的促进.

小学语文;群文阅读;价值探究;教学策略