应用翻转课堂模式时遇到的问题及解决对策

肖越婷

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市南昌经济技术开发区卫国学校 江西 南昌 330100

传统教学通常包括前后两个阶段——知识传授与知识内化.其中,知识传授是教师在课上完成的,而知识内化则由学生于课后以做作业或者实践的方式完成.翻转课堂模式是对传统教学模式的颠覆,知识传授改为由学生借助信息技术手段于课前完成,而知识内化则被调整成为课堂任务,由教师帮助学生一起完成.

翻转课堂;小学语文;教学