《线性代数》课程试题库建设的探索与思考

郑攀;李玲;张蓉

《文渊(高中版)》 2021年06期

重庆邮电大学理学院 重庆 400065

通过试题库的建设与实践,实现由人工命题到采用计算机随机命题的转变,能够真正客观评价教师的教学水平,有助于实现教考分离,保证课程考试公平化、标准化、规范化、科学化,提高学生学习的积极性和主动性,促进教学质量的全面提升.本文对《线性代数》课程试题库建设的意义和思路进行简单探讨,为《线性代数》课程教学改革的进一步完善提供新方向.

线性代数;试题库建设;探索与思考