小学语文教学评价中应用言语行为理论的具体措施

徐淑琳

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省南昌市南昌县银河学校 江西 南昌 330200

在小学语文课堂中,小学生对于教师的评价非常看重,往往教师的某句话就能对学生产生深远的影响.新课改的不断深入,使小学语文教师对自身的教学模式进行不断的变革,也进一步影响着教师对于学生的评价方式,但是在教学评价方面仍旧存在着比较多的问题,需要教师加强研究.

小学语文;言语行为;措施