初中信息技术教学科学利用数字化学习资源的探究

司妍

《文渊(高中版)》 2021年06期

保定市徐水区日新学校 河北 保定 072550

随着信息技术在生产生活中的广泛应用,初中信息技术教学受到极大关注,在推行初中信息技术教学过程中,数字化学习资源作为知识储备库具有举足轻重的作用.但是面对大量的数字化学习资源,如何在丰富教学实践课堂的同时又有助于提高学生对知识的探索、汲取及应用能力,需要进行科学有效地探究.只有做好这一点,才能真正达到我们对未来教育发展的预期.

初中信息技术教学;科学利用;数字化资源