关于初中物理"问题—探究"式教学研究

顾杰

《文渊(高中版)》 2021年06期

江苏省南通市启东市南阳中学 江苏 南通 226200

在新课改贯彻推行的背景下,学生的主体地位逐渐明确,探究式教学也越来越受重视,不仅契合学生的发展需求,同时也能打造高效的课堂.如果只是让学生被动学习,缺乏自主思考、自主探索,影响了学习效率,而"问题—探究"式教学为学生营造了开放性的课堂,以问题引导学生思维,并让学生通过自主探究解决问题,这一过程就实现了探究式学习,同时也让学生感受了学习的乐趣,对探究能力、实践能力的提升极为显著.基于此,本文对初中物理中探究式教学的应用进行了分析.

初中物理;探究式教学;策略