摘 要：
伴随着"双减"教育政策的落实,初中物理教学迎来了前所未有的大变革,教师需要全面审视当下的物理教学存在的问题,紧密结合学生的学习实际情况,对当下的物理教学进行改进,以期能够在完成"双减"教育政策的过程中,能够切实提升学生的实际学习效果.本文将从认真研究"双减"教育政策,调整初中物理教学策略;贯彻落实"双减"政策导向,做好物理学习减负工作;丰富物理实验教学课程内容,持续保障物理教学趣味;鼓励学生"自评"学习效果,提升学生自身总结能力四个方面,紧紧围绕"双减"教育政策下初中物理教学创新探究展开系统探究.
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