小学数学教学中学生道德意识的培养

杨芳

《文渊(高中版)》 2021年06期

南昌县墨山街小学 江西 南昌 330200

在当今瞬息万变的社会发展中,良好的数学课堂教学目标应该更加重视学生的知识、道德、情感等综合素养的提升.当然这个目标的实现并不可能一蹴而就,因此就需要教师将这种多位一体的教学目标融入到课堂之中,在教学中升华情感,以情感来促进教学,利用课堂教学的点点滴滴来逐步丰富和完善学生的内心情感及知识素养.

小学数学;道德意识;培养