浅析小学科学探究式教学法的有效应用

欧穷

《文渊(高中版)》 2021年06期

西藏自治区日喀则市南木林县甲措乡中心 西藏 日喀则 857100

随着我国新一轮课程改革要求的不断推进,综合素质全方位培养已经成为现阶段我国小学教育体系改革的核心导向.小学阶段的学生由于刚刚脱离家庭步入校园进行系统的学习,其学习意识与思维意识还未完全形成,教师在教学活动中,在帮助学生学习基础知识的同时,还应当加强对小学生综合素质的培养.小学科学学科是培养小学生科学素养,提高其对科学知识认知的重要途径.本文主要以人教版小学四年级科学教材为研究背景,重点对在小学科学教学活动中应用探究式教学法的有效路径进行探究.

小学科学;探究式教学法;应用