探讨小学数学"图形与几何"易错题的案例及解决策略

曾欣

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省吉安市新干县七琴镇中心小学 江西 吉安 331315

"图形与几何"是小学数学教学中非常重要的一部分,但是由于该部分具有一定的抽象性容易出错.因此,本文以"图形与几何"易错题案例为例子,对具体的学习方法以及解决策略进行了分析,提出了一些针对性的建议,以供参考.

小学数学;"图形与几何";易错题案例;解决策略