让微课成为数学课堂的"催化剂"

华红

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省东营市胜利第五十九中学 山东 东营 257000

随着科学技术的飞速发展,微课以其"短小精悍"的特点逐渐走进了课堂教学当中,为其提供有益补充,使课堂教学变得更加生动、高效.而在初中数学课堂教学中应用微课,通过具体直观的教学内容有效激发学生的数学学习兴趣,让课堂充满生机与活力,促使初中数学教学得以更好的改革,从而更好地适应时代发展.在此,我结合自身教学实践,探讨了微课在初中数学课堂教学中的具体运用.

微课;初中数学;课堂教学