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程红梅
《文渊(高中版)》 2021年06期
湛江市第二十七小学 广东 湛江 524004
阅读在小学语文教学的地位不言而言,作为依赖学生自觉性的学习活动,培养学生的阅读兴趣尤为必要.小学低年级阶段是培养学生阅读习惯的关键时期,需要教师给予更多的关注,提供针对性的引导.现结合教学实际,分析影响小学低年级学生阅读兴趣的因素,并提出相应的优化途径,以期帮助学生克服阻碍,乐于阅读、高效阅读.
小学低年级;语文教学;阅读兴趣

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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