小学班主任班级管理中如何渗透德育教学

许春玉

《文渊(高中版)》 2021年06期

吉林省通化县朝鲜族学校 吉林 通化 134100

班主任教学时所展现的效果会在很大程度上影响到学生的学习成果,因此班主任对于学生的成长而言具有十分重要的意义.将小学班级管理与德育理念相结合,这不仅是素质教育观的要求,也是符合小学生身心发展的重要理念.接下来笔者将从小学教育出发,分析班主任管理中应如何渗透德育教学.

德育理念;小学教育;班主任;班级管理