浅析在高中历史教学中运用史料教学法的研究

齐秋萍

《文渊(高中版)》 2021年06期

秦皇岛市抚宁区第一中学,河北 秦皇岛 066300

高中历史教材中的内容多是历史事件的发展历程,其并没有将历史事件完整地展现出来.如果教师只根据高中历史教材内容进行教学,会在一定程度上阻碍学生历史水平与历史综合能力的提升.因此,教师在高中历史知识教学中运用史料教学法,就可以引导学生分析史料,并且通过分析史料了解完整的历史事件,以此能够使学生获得学习的成就感,并锻炼学生的历史能力,同时可以使学生掌握丰富的历史知识.本文从导入教学、探究活动、展开辩论三方面入手,阐述了在高中历史知识教学中有效运用史料教学法的策略.

高中;历史教学;史料教学法;运用