德育在初中地理教学中的多元化渗透

崔光年

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省泰安市宁阳县洸河学校 山东 泰安 271000

随着课程改革的不断推进,对学生进行教育的内容不再局限于书本上的知识,而是更加注重学生在德、智、体、美、劳方面的全面发展.学生的德育教育,多数情况都是在学校完成的.地理学科的内容和性质决定该课程是一门思想性较强的学科,其对学生的思想情感具有非常大的感染力.因此,在地理教学中渗透德育教育,是学校开展德育工作、推进素质教育的有效途径之一.本文主要分析在初中地理教学中怎样对学生进行德育渗透.

德育;初中;地理教学;多元化渗透