新课程视野下小学数学教学生活化的误区及对策

丁晓霞

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁夏回族自治区中卫市中宁县喊叫水乡中心学校,宁夏 中卫 755100

当前,新课标基础课程教学改革仍然需要特别高度关注当代数学与学生日常生活的紧密联系,新课标明确要求"从学生已有的经验出发,让学生体验将实际问题抽象成数学模型并加以解释和应用的过程".换句话说,在组织开展小学时期基础教育数学理论课题研究教学活动时,教师就需要从小学时期基础教育数学理论教学的实际需求及其特点角度出发,引导小学生独立思考和理解现实生活数学中的各种数学空间关系和各种空间数学形式,不断发展和培养学生对基础数学的正确认识,体现"数学源于生活,留于生活,为生活所用"的数学思想.

新课改;小学数学;教学生活