让数学融入学生生活——核心素养下的小学数学教学实践

夏敏璐

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省抚州市乐安县南村乡中心小学 江西 抚州 344300

新时期下,素质教育理念广泛普及,各学校课程教学纷纷开始进入教学改革的新阶段,以期加强学生的学科核心素养培养.在这一环境下,广大小学数学教师也关注学生的内在素养发展,注重结合小学生的数学学习实需,加强日常数学教学内容与学生实际生活之间的有效融合,切实提升小学生数学学习实效.基于此,文章简述了让数学融入学生生活,加强核心素养指导下的小学数学教学的重要价值,也探究提出了其有效措施,以期为小学数学教师开展教学提供参考.

核心素养下;小学数学;教学实践