幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

张菁菁

《文渊(高中版)》 2021年06期

苏州科技城锦峰实验幼儿园,江苏 苏州 215000

游戏化教学法是我国学前教育中普遍认可的一种幼儿游戏教学法,对幼儿学前教育的发展具有重要的指导意义.通过采取一定的教学措施,将互补的游戏化教学与区域活动教学有机结合起来,可以大大提高幼儿区域活动的效率.推动幼儿园早期课程的教学向科学游戏化方向发展,打破以往幼儿区域性教学活动局限于一个角落,难以吸引幼儿学习兴趣的被动教学局面,增加幼儿参与学习的主动性.本文主要分析了幼儿教育中游戏与区域教学活动相结合的教学策略.

课程游戏化;区域活动;战略