高中政治议题式教学初探研究

颜华杰

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省济宁市孔子国际学校,山东 济宁 272000

随着新课程改革的进行,要求高中政治课堂以提高学生的社会理解能力与参与能力为主,让学生能够着力于真实生活中对政治知识进行理解,这也意味着传统的教学模式已经无法满足教学需求,因此,高中政治课堂亟需改革.议题式教学能够较好的将政治学科与生活实际相结合,进而有效的实现教学目标.本文就高中政治课堂中议题式教学进行了简单的探讨,并提出了几点想法.

高中政治;议题式教学;教学探究