特殊学校教育中图书馆的建设与服务研究

蔡嘉雯

《文渊(高中版)》 2021年06期

江西省赣州市上犹县特殊教育学校,江西 赣州 341200

随着广大教育工作者对特殊教育的关注,使得特殊学校的教育获得了更大程度的发展,其软件设施和硬件设施也得到了一定程度的补充和建设.具体来说,教师要抓住图书馆的建设,把握好学生群体的心理求知特点完成更加系统的资源建设,整合多方面的力量为图书馆的建设注入更多的活力,使得图书馆系统更好地为残疾人群体服务,为其提供更广阔的学习和发展平台.基于此,本文就从在硬件建设中完善图书馆功能、借助现代化技术提高图书馆管理水平、多方筹措资本优化图书馆结构几个方面论述了特殊学校教育中图书馆建设的措施.

特殊学校;图书馆;资源整合;服务水平