浅谈小学数学课堂如何精提巧问

韦梦云

《文渊(高中版)》 2021年06期

安徽省芜湖市繁昌区繁阳镇城关实验小学 安徽 芜湖 241000

爱因斯坦曾经说过:"提出问题比解决问题更重要".课堂提问是小学数学教学中一种有效的教学方式,提问的技巧也被越来越多的教师关注.通过提问,教师可以了解学生对知识的掌握情况,从而适当调整教学策略.课堂提问效率的高低,直接影响着小学数学课堂整体教学效果,有效的提问,能激发学生的学习兴趣,提高学生课堂注意力,启发学生的思维,教学中每个教师都应掌握一定的提问技巧.

课堂提问;教学策略