基于群文阅读提升学生核心素养途径和策略的研究

孙庆霞

《文渊(高中版)》 2021年06期

江苏省阜宁县实验高级中学 江苏 阜宁 224400

在高中语文教学中,群文阅读是一项不可或缺的重要环节.开展群文阅读,不仅有助于培养学生的阅读能力,更是落实语文核心素养的重要方法.因此,在高中语文教学实践中,教师要积极引导学生以群文阅读的方式,丰富阅读积累、提升阅读质量,转变阅读方法,拓展阅读视野,活化语文思维,发展核心素养.鉴于此,文章从群文阅读教学出发,对高中语文教学中学生核心素养的培养策略展开积极探索,旨在通过群文阅读教学的高效开展,促进学生核心素养的落实与发展.

群文阅读;高中语文;核心素养;策略