高中物理实验教学自主探究模式的构建与应用

董飞

《文渊(高中版)》 2021年06期

河北省张家口市第四中学 河北 张家口 075000

随着新课改的开展,社会对于学生的全方面发展的要求越来越高.学生不仅要掌握有关的理论知识,同时还要掌握一定的主动探究能力,培养自身良好的学习习惯,在未来社会的发展中,发挥着至关重要的作用.高中物理学科是一项比较重要的科目,尤其是物理实验教学,更关乎学生个人成绩的提高,老师要加强对高中物理学科教学的改革,利用信息技术来调动起学生对于物理实验的兴趣,从而实现了高中物理课堂氛围的转化.本文将主要围绕高中物理实验中提高学生的自主探究能力进行探索.

高中物理;自主探究;构建