小学低年级语文识字的趣味性教学研究

莫彩凤

《文渊(高中版)》 2021年06期

巴马县甲篆镇坡月小学 广西 河池 547500

在小学低年级中,识字教学是其中最主要的一部分,教师在对学生进行识字教学的时候,大多采用的是传统课堂的教学方法.这样的教学方法虽然也能够达到一定的教学目的,但是却不能够达到理想的教学效果和效率,所以在这样的基础上,我们要进行教学方法的创新,以达到更高的教学效率,获得更好的教学效果.

小学低年级;语文识字;趣味性教学;研究