提升小学语文阅读教学有效性的策略研究

于丽丽

《文渊(高中版)》 2021年06期

通化县实验小学 吉林 通化 134100

语文学科作为人文性学科,主要是为了培养学生对于文字的理解能力,塑造健康的世界观、人生观、价值观.提升小学时期的阅读教学有效性,可以帮助学生掌握更多的阅读技巧,让学生阅读更多的书籍,从中积累文字和素材,为学生今后的语文学习奠定坚实的基础.

小学语文;阅读教学;有效性;策略