摘 要：
数学教育工作的有序开展是促进和提升小学生综合学习能力、提升逻辑思维能力和动脑能力的重要课程.通过开展数学教育可以更好的提升学生的思维意识和判断能力,让他们通过日常学习有效提升生活能力.众所周知,数学课程中的时钟、计算、几何内容是培养学生生活运用能力的重要内容,更是有效促进学生养成良好的综合能力素养的前提条件.随着信息化手段的不断发展和网络信息技术的有效促进,越来越多的人们开始意识到多媒体教育技术装备对实现课堂教学的促进作用.通过多媒体进行数学教育,一方面可以很好的提升学生的学习兴趣和学习积极性;另一方面可以通过多媒体新颖的形式增加课堂氛围的营造,有效促进素质教育的发展和运用,提升学生的数学学习能力.
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