核心素养下初中生物教学策略研究

单洪叶

《文渊(高中版)》 2021年06期

松原市滨江中学 吉林 松原 138000

初中生物课程是培养学生对周围世界的认识和感知,对生物圈的认识,微生物以及生物世界的认知.学生的全面发展、核心素养的培养要求学生不断提升文化基础知识,完善自我的个性化发展,积极参与社会实践活动.核心素养下的生物课程应该培养学生生命观念、科学探究、理性思维以及社会责任.进而培养学生对生物的学习兴趣,提升学生对生物的重视.

核心素养;初中生物;教学;策略