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宁香莲
《文渊(高中版)》 2021年06期
江西省景德镇市浮梁县寿安镇中心学校 江西 景德镇 333000
小学阶段的阅读教学旨在培养学生的听、说、读、写等方面的基本能力与综合素质,在新课改落实以来,这一课堂教学依旧存在低效化的问题,使得小学语文教师必须将提升阅读教学效率摆在首要解决的问题.对此,广大一线语文教师应该先更新教学理念,随后积极采用新颖的教学方法,进而打造多元化阅读课堂,促使同学们能够主动进行阅读,最终达到阅读教学的目的.
小学语文;阅读教学;提升策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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