代币制在提升智障儿童居家生活自理能力中的运用

陈婷婷

《文渊(高中版)》 2021年06期

广东省珠海市特殊教育学校 广东 珠海 519000

针对一名智力障碍儿童居家生活自理存在的问题,运用代币制来训练该儿童独立吃饭、穿衣、穿鞋子,从而提升该儿童的生活自理能力.结果发现,代币制能够有效提升智力障碍儿童的居家生活自理能力.并就在家庭环境中使用代币制提出建议.

代币制;智障儿童;居家;生活自理能力