高中英语课程教学情境的创设方法分析

卢剑

《文渊(高中版)》 2021年06期

温州市啸秋中学 浙江 温州 325000

伴随着中国经济和科技的快速发展,全球一体化的时代趋势,学生对英语的需求和实际应用发生了变化,在此前提下,高中英语的情境教学也需要做出调整.其中,通过融入具有文化性的情境教学,则可以令学生的学习更加全面而深入.本文是以分析英语情境教学的重要性为切入点,探究更加有效的情境创设方式.

高中英语;情境教学;学生需求