高中政治课堂教学提问的技术

翟丽琴

《文渊(高中版)》 2021年06期

山西省文水县文水中学校 山西 吕梁 032100

由于受到传统教学模式的影响,学生只能够在课堂上被动的接受信息技术知识,缺乏对于所学知识的深入思考,学习效率比较低.高中阶段的思想政治知识比较烦琐,并且在理解的过程中存在一定的难度,需要教师培养学生的问题意识,让他们通过问题的引导学会独立思考,这样学生能够更好的理解和掌握所学习的知识.同时通过对学生进行提问能够让学生知道自己学习过程中存在的不足之处,从而针对性的调整自己的学习方法.总之问题意识的培养,对于学生的成长和发展有着非常重要的影响.

课堂提问;高中政治;课堂教学;应用探究