思政教育融入实验技术导向教学论的研究

沈健;刘晓鑫

《文渊(高中版)》 2021年06期

南京工业职业技术大学 宣传部 江苏 南京210023;南京工业职业技术大学 人武部 江苏 南京 210023

技术教学论是德国职业教育技术教学论研究的一个重要领域.实验技术导向教学论是技术教学论德重要组成部分.本文深入分析实验技术导向教学论的基本原理,并着重探讨乐如何将立德树人贯穿实验教学过程中,如何将思政教育融入实验教学中,最后从三个角度阐述如何更好的评价实验技术导向教学的效果.

职业教育;实验技术;立德树人;思政教育