试论核心素养教育理念对高中数学教学的影响

潘雅静

《文渊(高中版)》 2021年06期

新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学 新疆维吾尔自治区 五家渠 831300

随着我国经济的不断发展,教学的主旨也逐渐从基础知识的教学转移到素质教学之上,进而对学生展开核心素养教育成为教学的重点内容之一.为了响应教育改革和学生发展的需求,高中数学教师在实际的教学之中,不仅要展开基础知识的教学,还要注重学生核心素养的培养和教学,帮助学生树立正确的核心素养以及学科观念,并在其影响之下促使学生的学习质量以及教学的效率能够得到有效的提升和完善.基于此,本文就核心素养教育理念对高中数学教学开展的影响展开探究.

核心素养;高中数学;影响