摘 要：
随着新课改工作在我国小学教育领域中的不断深化,美术课程在小学课程体系中的地位越来越重要.高质量的小学美术课程不仅能够拓展学生的美术知识,同时还能够使学生在美术知识学习和美术作品欣赏的过程中养成良好的艺术审美意识,从而为学生今后的发展奠定基础.但是在当前的小学美术课程中,教师更关注学生对色彩的应用以及绘画技法基础的掌握,对学生的审美意识缺乏系统性的培养.基于此,本文通过深入探究小学美术教学中学生审美意识的培养策略,以期提升小学美术课程教育教学质量,为促进学生艺术审美能力的进一步发展提供一些有价值的参考.
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