基于合作探究学习的中学物理教学策略刍议

陈杉林

《文渊(高中版)》 2021年06期

明溪县职业中学 福建 明溪 365299

当前,合作探究式教学已成为中学物理课堂教学的重要教学策略,实践教学中教师应创新地引导学生开展合作探究学习,努力提高学生的素质,促进合作探究学习顺利进行,进而不断提高教学有效性,高质高效达成中学物理教学目标.

合作探究学习;中学物理;引导者;感性认识;创造性思维