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张婷婷
《文渊(高中版)》 2021年06期
黔南民族师范学院文学与传媒学院 贵州 都匀 558000
在过去教学大纲年代,强调的是"教教材".而当下,"文本解读"成为语文教育的一个热点.这种从"教材研读"到"文本解读"的视觉转换,实则是一种文本解读观和教学观的转变,其根本是语文教育育人观的转变所引起的.文本解读对教师的专业素养有极高要求,应以文本为核心、从解读的原则、解读的主体、文体意识,探析文本解读的策略.
文本解读;阅读;文体

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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