班主任班级管理中德育渗透策略探究

吴龙品

《文渊(高中版)》 2021年06期

宁阳县第二十中学 山东 泰安 271411

在我国全面践行立德树人教育过程中,德育成为一切教育活动的前提条件,只有具备良好的道德品质与人格修养,再加上良好的专业知识与实践经验,才是当前社会发展所需的复合型人才.因此初中班主任要高度重视德育工作,在日常班级管理的每个细节之处渗透德育策略,提升德育管理的实效性.本文基于初中德育教育的根本目标,探讨班级管理中德育渗透策略与实践,期望能为新时期初中班主任落实立德树人根本任务有所启发.

初中教育;班级管理;德育渗透