红色音乐文化在高职教育工作中的创新运用研究

王一晴

《文渊(高中版)》 2021年06期

北京经济管理职业学院 北京 100102

高职音乐教育的本质是以音乐为媒介,以审美为核心的教育形式,培育学生审美感知、艺术表现和文化理解能力.红色歌曲在特殊的时代背景下创造,体现了重大的历史事件和丰富的革命精神,不仅是珍贵的教育资源和精神财富,同时也体现着革命精神传承和文化底蕴.随着新课程改革的不断深入,红色歌曲的教育价值不断被挖掘,将红色歌曲融入高职音乐课堂,传承红色基因和弘扬红色文化,有助于提升高职音乐教育的价值.本文将对此展开探究,以期为推动高职音乐教育改革贡献力量.

红色歌曲;高职音乐;教学探究;传承弘扬