摘 要：
成长记录袋是记录学生学习、生活、成长旅途各方面情况的过程性资料集.其呈现形式灵活多样,且可以根据不同学生个性、现状、表现等采用多元化形式来呈现,将学生认知领域的诸多亮点、特色、创作等予以整合,以达到促进学生身心健康与全面发展的目的.更为重要的是,通过成长记录袋的制作、建构、设计,可以让同伴、家长、老师等参与至学生成长过程评价,以实现对学生良好习惯、健全人格、完备意识的培养.这使得将成长记录袋融入学生成长的方方面面,并借助各类记录资料,组织学生对自己的认知过程、成长旅程开展回查、反省、总结,以不断完善自我,更好提升自我.因此,为了达到促进学生健康、全面发展的目的,教师应加强对成长记录袋的建设,并根据不同学生的认知特性与发展需要,积极探寻有助于学生成长记录袋设计的有效途径.将学校办学导向、教育理念、活动开展等额、学科教学等予以整合,并在有需要的时候引导学生结合成长记录袋开展认知问题回查、身心状态调适,思想认识指导,行为习惯教育,让学生在反思过去、立足当下、瞻望明天中形成良好的人生态度与正确的价值观念,以切实促进其健康成长与更好发展.同时,对于成长记录袋的作用与功能,教师也应科学开掘,使其与学生人生发展紧密关联,以促进学生德智体美劳等综合素养的逐步提升.
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