首页 > 文渊(高中版) > 2021年第06期 > 在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略

  • 在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略

    作 者:

    范秋梦

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年06期

    单 位:

    江西省抚州市高新技术产业开发区梦湖学校 江西 抚州 344000

    摘 要:

    独立思考能力是自主学习能力、数学思维能力、问题解决能力、事件应用能力得以发展的基础,更是提升课堂教学效能,促进学生认知发展的保证.学生在开展独立思维的过程中,其思维的活跃度、理解的深刻度、认知的完善度自会得到切实增强,更利于课堂预设教学目标的达成.基于此,教师在开展新时代的小学数学教学时,应以切实培养学生的独立思考能力为统领,来设计教学活动、构建育人生态、搭建多元平台,多为学生提供一些独立开展知识学习、问题解决、创新创造、实践应用、独立思考的条件.以促使其在独立思考中充分掌握数学内涵,更好提升发展自己,深度塑造核心素养,为其独立思维思考能力的培养而奠基铺路.

    关键词:

    小学数学;数学教学;独立思考能力;培养;策略

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