幼儿园大班主题建构游戏设计的实践研究

王媛媛

《文渊(高中版)》 2021年06期

江苏省南京市江北新区浦口新城幼儿园 210031

随着近几年来教育的不断进步与发展,幼儿教育中游戏的价值与意义逐渐得到认可.而建构游戏是幼儿教育过程中,深受幼儿青睐的一种创新性游戏形式.在大班教学中,组织主题建构游戏有着非常重要的价值和意义.通过这样的方式可以提高学生认知水平,促进幼儿社会性发展.要确保大班幼儿主题构建游戏的有效性,就需要让幼儿积累丰富经验,让幼儿参与游戏活动设计合理设置和构建游戏形式,结合丰富多样的游戏方式,从而确保幼儿健康发展.

大班幼儿;建构游戏;教育价值