摘 要：
成长记录袋是教师开展教学设计的重要参考,更是学生开展英语学习的基本工具,其可以就学生英语学习过程中的各类情况、相关资料、阶段收获等囊括其中,供教师在实施教学指导中进行借鉴、利用,为促进教学策略变革、推动学生认知迁移提供铺垫.而且,在成长记录袋的辅助下,教师可以结合学生某一阶段、某个层面的英语学习情况科学设定教学目标,灵活落实教学指导,使英语教学的开展向着多元化、针对性、科学化方向而发展.因此,教师在借助成长记录袋引领学生开展英语自主学习时,应本着兴趣性、个性化、连续性、评价性的原则,就学生英语学习起步阶段的各类过程性、阶段性学习资料、信息、素材等予以归类、整合、记载,充分融入成长记录袋之中,在必要的情况下对其予以借助,通过成长记录袋功能的发挥,实现对学生自主学习能力的培养,让学生在获得肯定、感受成功、体味快乐中切实激活英语认知潜能,获得全面发展.
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