基于初中化学核心素养的绿色化学教学研究

颜东灵

《文渊(高中版)》 2021年06期

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第二中学 山东 泰安 271000

随着教育发展,在当前我们可以发现核心思想教学成为了教学发展的主要目标.初中阶段化学教学是学生系统学习的关键时期,能够帮助学生更好地打开化学学习的大门,使得学生迈出坚实的一步.老师在进行教学时也需要进一步探究教学发展策略,开展高质量教学活动.随着社会发展,人们的环保意识逐步增强,在进行教学时将绿色化学教学融入于其中能够更好的提高教学质量,开展高校教学活动,满足教学基本发展要求,老师在进行教学时也需要逐步探究核心素养中的绿色化学教学基本策略.

初中化学;绿色化学;教学策略