阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练探究

祝雅斐

《文渊(高中版)》 2021年06期

浙江兰溪市兰荫中学

高中对于一个学生来说是学业生涯中至关重要的一个时期,这段时期将决定着学生未来的发展方向,因此高中的学习对于学生来说是极其重要的.而作为高中三大学科之一-的语文,具有非常重要的地位,一个学生的语文阅读能力的好坏,将直接关系这个学生整体语文的成绩,因此,高中语文阅读是众多高中语文教育工作者在教学中的一个重要部分.本文主要对阅读策略和元阅读策略在高中语文教学中的训练进行研究,希望能够找到提高语文阅读教学质量的有效方法.

阅读策略;元阅读;高中语文;训练探究