情境体验式教学在小学道德与法治的有效应用策略

珍嘎

《文渊(高中版)》 2021年06期

西藏林芝市第一小学 860000

道德与法治是小学教育体系中的重要组成部分,对学生思想品德的发育和形成具有深远影响.教师需要注重对教学方法的创新应用,借助情境体验式教学来提升道德与法治课堂的教学效果,消除说教式教学方法的弊端,使学生在体验式学习中提升道德素养,进而规范自身的行为.本文以小学道德与法治教学为主题,研究了情境体验式教学在道德与法治课堂中的应用方法,旨在为教师提供更多的教学思路.

情境体验式;思想教育;实践价值;教学模式